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我們一直很擔心張珩回來台灣後，中文會跟不上...
有次，因為她有件東西忘了帶去學校，
我就幫她送去，也正好遇見珩珩的班導，
她是英文老師，正好有空和我聊了一下，
她已注意到她的英文程度已經高出同班同學，
也拿了基測的英文試題給她作，只錯了兩題。
學校有公佈單科免修的辦法，但因為我們無法提供學校任何英檢或托福的成績，
所以這學校就不向學校申請免修了。
也希望珩珩能夠用她的英文優勢幫助同學們，使她自己快樂，並有信心。
只是中文部分，真的很需要加強，除了以前在台灣讀過的時間，
其他課程也是勉強讓她把小學六年的課程自修完成，
但中文很奇妙，會說，會讀，不見得會寫，因她不是拼音語系，
所以必須花很多時間勤寫每個中文字，才能記住。
有時看她得到的成績，可說是慘不忍睹，一不小心，就會不及格了。
真是求主給她智慧，如何在讀中文裏經歷神..
上週四、五，珩珩結束了第一次的段考，
各科成績出來了以後，國文是在80分以下，
是因為她在填充題部分沒有照老師的規定用黑筆填寫而被扣了5分，
若這5分加回去的話，就是82分，在80分以上了。
全班國文最高分是91分，其他有四位是在80-89分之間，
珩珩是82分和第5位同分。
其他三科皆有是90分以上，英文99分及自然96.5分都是全班第一高分，
數學97分是第二高分，其實社會雖然只有85分，但也是第二高分。
感謝主，似乎她的成績不是太差...
她這些日子也的確是花很多時間了，
我們為她的表現感到欣慰..
珣珣呢，也在進步中，雖然拼音很慢，但是有進步..
希望主能給他夠多的智慧及領悟力，能夠學習的平順些。
雖然孩子在進步中，有時，我會想，萬一他們真的很差，沒有進步呢？
我還是會感謝主嗎？我想，我應學習說：「即或不然」，
我也不會後悔我們曾經為了福音的緣故到了俄國，也不會因此而不事奉神。
就如同但以理的三個朋友一樣，即使神沒有把他們從烈火的窯中救出，
他們也決不事奉尼布甲尼撒的神，也不敬拜他所立的金像。
願主得著我們，也得著孩子們，從小就能夠主觀的經歷這位活神..
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